中航重工型材拉彎設(shè)備帶您走進(jìn)我國現(xiàn)代著名學(xué)者、教育家梁漱溟，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。原名煥鼎。后以漱溟為筆名， 沿用至今。原籍廣西桂林，1 8 93年1 0月18日（清光緒十 九年九月初九日’誕生于北京。
辛亥革命運(yùn)動(dòng)的組織中國革命同盟會(huì)京津支部，后任《民國報(bào)》。他早年潛心研究佛典，在 《東方雜志》發(fā)表《究元決疑論》 長文，引起蔡元培的注意.1917年，受聘至北京大學(xué)講印度哲 學(xué)0 1924年到山東辦曹州高級(jí) 中學(xué)。1927年任國民黨中央政 治會(huì)議廣州分會(huì)建設(shè)委員會(huì)的代理主席及廣東省立第一 中，學(xué)校長0 1 928年，他仿照中國古代“呂氏鄉(xiāng)約”，提出 改造社會(huì)要從鄉(xiāng)村著手的“鄉(xiāng)治”主張，擬定開辦“鄉(xiāng)治講 習(xí)所’’的方案，得到國民黨中央政治會(huì)議的批準(zhǔn)。1929年， 到河南輝縣百泉村辦起一所河南村治學(xué)院，自任教務(wù)長。
1930年主編<村治》月刊，宣傳他的政治理論。1931年 在國民黨政府的支持下，他在鄒平縣辦山東鄉(xiāng)村建設(shè)研 究院，并以鄒平及菏澤兩縣為實(shí)驗(yàn)縣，研究鄉(xiāng)村建設(shè)的 理淪和方案，設(shè)立研究部和訓(xùn)練部，以培養(yǎng)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn) 動(dòng)的干部。他先后任研究部主任、院長（見鄉(xiāng)村教育運(yùn) 動(dòng)）。 “鄉(xiāng)村建設(shè)”是梁漱溟作為“拯救中國、恢復(fù)倫理本位 社會(huì)”的出路。
他強(qiáng)調(diào)“教育即鄉(xiāng)村建設(shè)”，“一點(diǎn)一滴醮 教育就是一點(diǎn)一滴的建設(shè)”o他認(rèn)為中國的鄉(xiāng)村和中國能 “民族精神”是中國社會(huì)和文化的根本。近百年來西方資 本主義的入侵，鄉(xiāng)村社會(huì)受西洋潮流的刺激，引起中國社 會(huì)風(fēng)氣改變，鄉(xiāng)下人精神‘‘破產(chǎn)”，這是“鄉(xiāng)村破壞”的主要 方面。于是他宣稱中國問題不是對(duì)誰革命，而是要走：“鄉(xiāng) 村建設(shè)”的道路，作廣義的教育功夫，使政治倫理化，經(jīng)濟(jì) 合作化，，力求鄉(xiāng)村內(nèi)部“團(tuán)結(jié)自救”。他的具體作法就是 通過鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校、鄉(xiāng)學(xué)村學(xué)，盡量用“情意教育”、“道德教 育”去進(jìn)行“精神陶煉”，建立“情誼化”的鄉(xiāng)村組織，以便 恢復(fù)固有的中國“民族精神”，而保持“鄉(xiāng)村文明”。
在30 年代，全國性的鄉(xiāng)村工作討論會(huì)曾舉行了三次，并產(chǎn)生了 一個(gè)“鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)會(huì)”，當(dāng)時(shí)梁漱溟的鄉(xiāng)建理論對(duì)一些鄉(xiāng) 村工作者有一定影響。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，梁漱溟以“第三方 面”（鄉(xiāng)村建設(shè)派）身份奔走于國民黨和中國共產(chǎn)黨之間。 他曾參加發(fā)起“中國民主政團(tuán)同盟”，去香港創(chuàng)刊《光明 報(bào)》。他還在重慶、成都、桂林一些高等學(xué)校講學(xué)或任特 約講座教授，最后在重慶北碚主辦勉仁文學(xué)院0 1949年 中華人民共和國成立，梁漱溟應(yīng)邀到北京參加全國政治 協(xié)商會(huì)議。歷任全國政協(xié)蠶員，現(xiàn)任全國政協(xié)常務(wù)委員。
他的主要著作有：<東西文化及其哲學(xué)》、《中國民族自救 運(yùn)動(dòng)之最后覺悟》、《梁漱溟教育論文集》，《鄉(xiāng)村建設(shè)理 論》、《中國文化要義》等o （馬秋帆） liangjiang shifan xuetang 兩江師范學(xué)堂 中國近代最早設(shè)立的師范學(xué)校之 一。校址在南京城內(nèi)北極閣前，為清末兩江總督張之洞 所創(chuàng)建，初名三江師范學(xué)堂，于1902年（光緒二十八年） 開始籌建，1904年（光緒三十年）1 0月開學(xué)。三江師范學(xué) 堂是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)清政府決定推行新的教育制度，要求 各省府州縣廣設(shè)中小學(xué)堂的需要而創(chuàng)立的。全堂分設(shè)三 科：三年畢業(yè)的本科、二年畢業(yè)的速成科和一年畢業(yè)的最 速成科。并設(shè)有附屬小學(xué)堂一所。以培養(yǎng)高、初兩級(jí)小 學(xué)堂教員為宗旨。
學(xué)生分別由江蘇、安徽、江西三省按分 配學(xué)額選送。課程主要有修身、歷史、地理、文學(xué)、算學(xué)、 教育、理化、圖畫、體操等，另加法制、理財(cái)、農(nóng)業(yè)、英文為 隨意科。至1905年（光緒三十一年）末，根據(jù)江蘇紳士公 議．，三江師范學(xué)堂始由兩江總督周馥易名兩江，并陸續(xù)增 設(shè)第三和第四分類科，數(shù)學(xué)、理化、農(nóng)學(xué)博物、圖畫手工、 歷史輿地等選科和補(bǔ)習(xí)科；同時(shí)改為以培養(yǎng)初級(jí)師’范學(xué) ’堂和中學(xué)堂教員為宗旨的優(yōu)級(jí)師苑學(xué)堂。兩江師范學(xué)堂 開辦后曾相繼由楊覲圭、徐乃昌、李瑞清任監(jiān)督。
教員中除選派有舉、貢、廩、增出身的中國教習(xí)分授修身、歷史、 地理文學(xué)，算學(xué)等學(xué)科外，型材拉彎設(shè)備并先后延聘菊池鐮二郎等日 本教習(xí)數(shù)十人擔(dān)任教育、理化、農(nóng)學(xué)、博物圖畫等學(xué)科的 教學(xué)。1911年（宣統(tǒng)三年）武昌起義后，兩江師范學(xué)堂因 戰(zhàn)事停辦0 1914年就原址改設(shè)南京高等師范學(xué)校。 |
